19 de junho de 2011

CURSO DE INCLUSÃO DIGITAL TURMA 01_2011
Tutoras: Amanda Cassiana Pereira /
Vania Beatriz Rossato
Cursistas: Alexsandra Maria Pereira Duarte
Roselei Cistine Kath Nunes
Atividade: 7_1

Atividade: PROJETO INTEGRADO

REDAÇÃO PARA O VESTIBULAR

OBJETIVO GERAL
Desenvolver a capacidade dos alunos a redigir uma redação dissertativa com qualidade.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Rever as técnicas para desenvolver uma redação.
• Apresentar as novas regras ortográficas.
• Utilizar e-mails como meio de interação entre professor-aluno para correção das redações.
• Publicar no blog as redações para a socialização entre professor-aluno-aluno.

PÚBLICO ENVOLVIDO
Alunos e a professora de Língua Portuguesa e Literatura dos 3ºs anos do Ensino Médio da Escola de Ensino Médio Antônio Paschoal Apóstolo, Rio Vermelho, Florianópolis, SC.

METODOLOGIA
• Aulas expositivas.
• Postagem no blog, pela professora de passos e dicas para se redigir a redação.
• Digitar a redação produzida em sala e enviar por e-mail para ser corrigida pela professora.
• Postar as redações produzidas e autorizadas no blog.
• Solicitar comentários no blog das redações, pelos alunos e professora da sala.

Fica a responsabilidade dos alunos em redigir e enviar as redações por e-mail em outro local, pois a Escola não dispõe da utilização da sala informatizada. A escola dispõe somente de um computador para os alunos que não tem acesso ao mesmo.


REFERÊNCIAS

CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português: linguagens. São Paulo, Atual, 2003.
FARACO, Carlos Alberto. Português: língua e cultura, Ensino Médio. Curitiba, Base Editora, 2003.
MICHAELIS: Dicionário prático da língua portuguesa.(conforme a nova ortografia) São Paulo, Editora Melhoramentos, 2009.
REVISTA LINGUA PORTUGUESA, Editora Segmento, ano 5, nº 59, setembro de 2010.
CURSO PREPARATÓRIO ENEM 2011; REDAÇÃO, Linguagens e Códigos, Abril Coleções, volume 3, ano 2011.

2 de junho de 2011


Atividade: POR QUE PRECISAMOS USAR A TECNOLOGIA NA ESCOLA?

Sou Assistente Técnico Pedagógico, trabalho numa Unidade Escolar no período noturno com 20 horas semanais, atendendo apenas o Ensino Médio. Ocupamos o prédio da Escola Municipal, sendo cedido para o Estado atender a demanda da comunidade em relação ao Ensino Médio.
Enfrentamos aqui um grande desafio, pois não temos um prédio próprio, não podendo utilizar muitos espaços, ficando restrito as salas de aulas, sala dos professores, banheiros, uma sala onde funciona a secretaria, onde fica a Assistente de Educação e a Diretora e uma outra sala onde fico boa parte da noite. Nesta sala fica o nosso acervo da biblioteca; um computador com acesso a internet, no qual eu o utilizo, os professores se precisarem fazer pesquisa ou digitar um trabalho, e também os alunos com pesquisas ou para imprimir trabalhos.
Minha função é cuidar do acervo da biblioteca, com a retirada de livros pelos alunos e professores, imprimir todo material de provas, e fotocopiar apostilas e outras atividades. Ainda na sala fica o acervo dos DVDs, para que os mesmos sejam utilizados pelos professores em sala de aula.
Após alguns anos trabalhando nesta escola, pelo primeiro ano conseguimos que uma pessoa fosse contratada para trabalhar na sala informatizada, nosso sentimento de alegria se mistura com tristeza, pois ao mesmo tempo em que temos uma pessoa, não temos o direito de usar a sala informatizada, que pertence à prefeitura. Nós, equipe pedagógica, professores e alunos criamos uma expectativa quanto ao uso da sala, porem só estamos na expectativa. Aguardando Estado e Prefeitura para resolver o impasse e liberar a sala, para que nossos alunos tenham o direito de utilizar a mesma sala em que utilizaram até a 8ª serie do Ensino Fundamental.

Rose